28 серпня відбулась Серпнева педагогічна рада  працівників освіти Фастівського району «Формування Людини Майбутнього – основний ціннісний орієнтир сучасної освіти». 

Четвер, 29 серпня 2019, 13:59 18688
Пролетіло жарке літо , час відпусток, час відпочинку.
Першим кроком до нового 2019-2020 навчального року уже традиційно є розширена педагогічна рада працівників освіти Фастівщини.
28 серпня відбулась Серпнева педагогічна рада  працівників освіти Фастівського району «Формування Людини Майбутнього – основний ціннісний орієнтир сучасної освіти». Учасники масштабної, стратегічно важливої події для освіти району обговорювали пріоритети розвитку галузі в різних аспектах. У заході взяли участь голова Фастівської районної державної адміністраціїВасиль Кравченко, заступник голови Фастівської районної державної адміністраціїЮрій Волковдепутат районної ради Галина Ковальчукначальник відділу освіти Фастівської районної державної адміністрації Олена Рудаківська.
Звертаючись до освітян, голова районної державної адміністрації Василь Кравченко наголосив, що питання освіти – найвищий пріоритет, адже освіта – не просто сфера життя.Після привітальних слів усім педагогам і побажань успіхів у їхній нелегкій, але шляхетній справі, та відзначення молодих спеціалістів, задав діловий, конструктивний тон роботи заходу.
Свій виступ начальник відділу освіти Олена Рудаківська сконцентрувала на основних тенденціях в розвитку системи освіти Фастівщини, досягненнях педагогів та учнів у 2018-2019 навчальному році та визначила пріоритетні напрями реформування та розвитку галузі освіти району у 2019/2020 році.
Загалом виступи учасників основної панелі були присвячені визначенню завдань, що стоять перед педагогами Фастівщини та керівництвом для успішної реалізації освітньої реформи.
Насиченою та дуже корисною виявилася наступна частина заходу, що передбачала роботу тематичних локацій. Були представлені різнопланові локації, де розглянуто результати першого року НУШ та підготовку до 2019/2020 навчального року, організацію сучасного освітнього простору в початковій школі. Невід’ємною частиною реформи, без якої неможливо уявити Нову українську школу, є розвиток інклюзивної освіти, що запроваджує прогресивні принципи сучасного суспільства. Тому питанню формування життєвої компетентності дітей з особливими потребами в інклюзивному освітньому просторі була присвячена робота однієї із локацій. Особливості надання ранньої допомоги дітям, а також створення розвивального освітнього простору у закладі дошкільної освіти стали головними темами, про які говорили учасники локації з дошкілля. Педагогіку партнерства, фінансування освіти, розвиток професійної та управлінської компетентності було окреслено на засіданні локації керівників закладів освіти.
Кожен учасник мав можливість долучитися до обговорення актуальних питань. Важливе практичне значення мало педагогічне моделювання, яке використовувалось в роботі всіх тематичних локацій.
В інтерактивній формі з аудиторією спілкувалисяпрацівники районного методичного кабінету, Фастівського районного еколого-етнографічного центру, інклюзивно ресурсного центру.
День минув плідно та насичено. Цьогорічна серпнева педагогічна рада працівників освіти підвела підсумки першого року впровадження Нової української школи, окреслила досягнення та проблеми, що турбують педагогічних працівників та керівників закладів освіти в умовах реформування освітньої галузі, визначила стан та перспективи розвитку освітянської галузі Фастівського району, дала старт новому навчальному року.

IMG 8704 min
 
IMG 8708 min
 
IMG 8712 1 min
 
IMG 8719 1 min
 
IMG 8723 1 min
 
IMG 8729 min
 
IMG 8730 min
 
IMG 8735 min